por esem_mestre | mar 12, 2020 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
Comunicamos que, em caráter preventivo devido ao surto de Coronavírus, as aulas do Projeto Uzina estão temporariamente suspensas. Informamos que, tão logo as atividades sejam retomadas, avisaremos aos nossos alunos e professores pelos canais de comunicação do Espaço...
por esem_mestre | mar 11, 2020 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
Neste ano, o projeto Uzina oferece um amplo catálogo de cursos em diversas áreas como Artes Cênicas, Música, Artes Visuais, Audiovisual, Atividades Físicas, Esportes, Literatura, Línguas Estrangeiras. As atividades visam ao desenvolvimento do participante, tanto na...
por esem_mestre | fev 21, 2020 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
“Prelúdio” é o projeto de abertura da programação do Espaço Cultural Escola Sesc no ano de 2020, com o objetivo de diversificar as vivências do público e ampliar suas referências por meio de suas atividades e atrações artísticas. A curadoria do projeto busca trazer...
por esem_mestre | jan 31, 2020 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
Neste ano, o projeto Uzina oferecerá um amplo catálogo de cursos em diversas áreas como Artes Cênicas, Música, Artes Visuais, Audiovisual, Atividades Físicas, Esportes, Literatura, Línguas Estrangeiras. As atividades visam ao desenvolvimento do participante, tanto na...
por esem_mestre | jan 9, 2020 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
INFORMAÇÕES GERAIS: Com o objetivo de expandir horizontes e aguçar a percepção e a atuação crítica dos agentes culturais do seu entorno, em 2020 o Espaço Cultural Escola Sesc abre inscrições para que agentes locais possam participar da Qualificação Profissional em...
por esem_mestre | out 8, 2019 | Notícias Espaço Cultural, Notícias Home
De 22 a 26 de outubro de 2019, o Espaço Cultural Escola Sesc realiza a terceira edição da Mostra Nacional de Música. O projeto busca fortalecer e valorizar a diversidade musical brasileira, incentivar trocas artísticas e fomentar a circulação de músicos de todo o...
Comentários